一、基本情况

康美华，福建省厦门第一中学英语正高级教师，福建省英语学科教学带头人，福建教育学院基础教育研究院外语教育研究所研究员，福建师范大学兼职副教授，集美大学硕士生导师，厦门市中学英语名师工作室领衔人。曾获全国中小学外语教师名师和教学能手、厦门市优秀教师、厦门一中“师德之星”、“双十佳教师”、优秀教研组长等荣誉称号。多次参加厦门市中考、福建省质检、厦门市质检试题的命制；开设省、市级公开课、讲座近百场。主持完成多个省、市级课题研究，撰写多篇教育教学论文，曾参加福建省教育厅、福建省普通教育研究室和福建教育学院组织的送培送教活动，深受各地师生的欢迎。

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二、工作经历

1985年8月至1999年7月在福建省漳平第一中学任教

1999年8月至今任教于福建省厦门第一中学。

四、主要研究兴趣和方向

常年研究高中英语教育教学，研究高考试题的特点和试题的命制。探索生态英语教学主张，追求教育本真，以学生发展为本，着力构建“课程·课堂·活动”三位一体的和谐美好的英语生态系统，发挥课程育人价值，提升生命质量，展现多彩人生。

五、主持科研项目

主持中央教科所国家级子课题1个，省级课题3个，市级课题4个；参与省级课题2个。

六、主要科研成果

2篇核心刊物上发表，1篇在核心期刊《中小学英语教学与研究》发表，1篇在核心期刊《教学与管理》发表，并被人大复印资料《中学外语教与学》全文转载。主编《赢得先机：厦门一中初高中衔接教材（英语）》由福建教育出版社出版发行。主编《传统文化与新高考 （文科）》，由鹭江出版社出版。另外，还编写了5册厦门一中高中英语校本作业，报刊阅读课程纲要，还开设了5个校本课程。

论文：

1. “高中英语阅读“读解·内化·表现”活动探究”发表于《中小学英语教学与研究》

2. “英语文学作品的同课异构实践与启示”发表于《教学与管理》，并被人大复印资料《中学外语教与学》全文转载；

3. “高中英语单元教学中的语篇主题意义探究策略”发表于《福建教育》；

4. “基于“读思言”模式的读后续写探究”发表于《福建基础教育研究》；

5. “基于核心素养的英语报刊阅读实践探究”发表于《福建基础教育研究》；

6. “确定学生最近发展区 提高英语试卷讲评效率”发表于《福建教育》。

其他成果：

作为编委和第一作者编写了《赢得先机：厦门一中初高中衔接教材（英语）》及

配套名师教学视频课程，该书由海峡出版发行集团福建教育出版社出版。编写了《传统文化与新高考（文科）》，由海峡出版发行集团鹭江出版社出版。